{"id":46822,"date":"2013-09-27T14:58:34","date_gmt":"2013-09-27T12:58:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ifun.de\/?p=46822"},"modified":"2013-10-02T06:23:29","modified_gmt":"2013-10-02T04:23:29","slug":"kinderecke-was-hat-das-alles-mit-montessori-zu-tun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifun.de\/kinderecke-was-hat-das-alles-mit-montessori-zu-tun-46822\/","title":{"rendered":"Kinderecke: Was hat das alles mit Montessori zu tun?"},"content":{"rendered":"

Seit ein paar Tagen ist Apples spezieller Kinder-App-Katalog verf\u00fcgbar. Mit erstaunlich wenig Auswahl. Wir werden uns dem Thema noch widmen.<\/p>\n

Zun\u00e4chst aber gibt es einen Punkt, an dem unser Auge h\u00e4ngen geblieben ist: Apple hat einen eigens f\u00fcr Montessori-Apps eingerichteten Ordner angelegt.<\/p>\n

\"Montessori2\"<\/a><\/p>\n

Vor Kurzem hatten wir euch die optisch ansprechende und von Apple ausgezeichnete Zahlen-App Numberland HD<\/a> vorgestellt (deren Entwickler-Studio Les Trois Elles Interactive hat \u00fcbrigens die Alleinherrschaft \u00fcber Apples Montessori-Auswahl angetreten…) und uns gefragt, was an dem Konzept der Entwickler eigentlich spezifisch Montessori-P\u00e4dagogik sein soll.<\/p>\n

\"MOntessorie\"<\/a><\/p>\n

Da immer h\u00e4ufiger Lern-Apps mit dem Name Montessoris f\u00fcr sich werben \u2013 der App-Store kennt inzwischen einige Hundert, die den Begriff zumindest in ihren Metatags verbauen \u2013, haben wir uns einmal eingehender mit der Frage besch\u00e4ftigt. Denn viel zu h\u00e4ufig haben weder Entwickler noch Nutzer eine Idee davon, was hinter dem Ansatz aus den 30er Jahren steht.<\/p>\n

\"Montessori5\"<\/a><\/p>\n

Zuwenig Montessori, zuviel \u00c4sthetik<\/h2>\n

\u201eMontessori\u201c wirkt zwar wie ein G\u00fctesiegel, ist aber auch ein garantiertes Verkaufsargument. \u2013 Und das einzige Kriterium, das \u00fcberhaupt viele dieser Anwendungen in Montessoris Reform-P\u00e4dagogik verankert, bleibt ihre skeuomorphistische Nachbildung der von der italienischen Philanthropin speziell entwickelten Materialien.<\/p>\n

Best\u00fcnde aber das erzieherische Programm Maria Montessoris allein in einer formsch\u00f6ne Holz-\u00c4sthetik, k\u00f6nnte man ihre h\u00fcbschen Baukl\u00f6tzchen bestenfalls noch als Stilvorlage f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische \u00d6kotopia-Schw\u00e4rmereien heranzitieren.<\/p>\n

\"MOntessori7\"<\/a><\/p>\n

Keine Ideologie, sondern eine Methode<\/h2>\n

Es geht bei Montessoris Visionen aber gerade nicht um verkl\u00e4rte, nostalgische Naturromantik\u2013 auch wenn Entwickler gerade \u00fcber diese Fantasien versuchen, ihre Produkte aufzuwerten. Es geht um Methode.<\/p>\n

Design ist Teil der Methode.<\/h5>\n

Man k\u00f6nnte den ganzen h\u00f6lzernen Mimikry sogar weg fr\u00e4sen. Bis nur noch der eigentliche Kerngedanke \u00fcbrig bliebe: Eine systematische Lehre, die immer versucht, das Teil zum Ganzen zu setzen und in dieser Ordnung einen Begriff von Freiheit entwickelt, der im hohen Ma\u00dfe strukturiert ist. Das Moment selbstt\u00e4tiger Erziehung \u2013 das uns heutzutage so anspricht \u2013 besteht gerade darin, \u00fcber ein Grundverst\u00e4ndnis auch zuk\u00fcnftige Erfahrungen sinnvoll einordnen zu k\u00f6nnen. Ausgehend von wenigen Grundpr\u00e4missen soll sich dem Menschen nach und nach die Welt erschlie\u00dfen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Daf\u00fcr steht der Name Montessori und daf\u00fcr hat sie ihr spezielles Design entwickelt. So repr\u00e4sentieren beispielsweise bestimmte Farben immer bestimmte Zahlenr\u00e4ume, die sich ins unendliche wiederholen und doch gleich bleiben. 1 \u2013 9 = Gr\u00fcn, 10 \u2013 99 = Blau, 100 \u2013 999 = Rot. Dann beginnt der Zirkel von vorne: 1000 \u2013 9999 = Gr\u00fcn usw. Eine einfache, aber wirkungsvolle Strategie, Wissen zu verkn\u00fcpfen.<\/p>\n

\"Montessori8\"<\/a><\/p>\n

Herausforderung f\u00fcr die Entwickler<\/h2>\n

F\u00fcr diese Deduktion sind eine einheitliche Formensprache und nicht hintergehbare Prinzipien unerl\u00e4sslich. Das hei\u00dft nicht, dass die Axiome der montessori’schen P\u00e4dagogik f\u00fcr alle Zeiten gesetzt sind. Die Herausforderung von Kinder-App-Entwicklern sollte es sein zu pr\u00fcfen, welche f\u00fcr den digitalen Raum gelten.<\/p>\n

Es zeigt sich leider, dass das die wenigsten tun. Nur auf die Elemente \u201e\u00c4sthetik\u201c und \u201eFreispiel\u201c zu setzen, reicht nicht aus, um sich hinter das breite Schild Montessoris zu stellen.<\/p>\n

Montessorium Apps<\/h2>\n

Wir wollen hier aber nat\u00fcrlich nicht nur meckern, sondern euch auch eine App-Schmiede ans Herz legen, die in Sachen Montessori vieles richtig und vieles gut macht: Die Lern-Apps von Montessorium sind \u00e4sthetisch extrem sch\u00f6n und vor allem: sie integrieren das grafische Klassifikationssystem Montessoris. Dadurch ist es problemlos m\u00f6glich, die App in den Gesamtzusammenhang der montessori’schen Materialien einzuordnen und tats\u00e4chlich Montessoris innerstem Verst\u00e4ndnis von Lernen und Bilden zu entsprechen.<\/p>\n

Die Entwickler haben Apps zum Zahlenverst\u00e4ndnis<\/a>, Farbenlehre<\/a>, Schreiben<\/a> und einige weitere Themen herausgebracht.<\/p>\n

\"Montessori6\"<\/a><\/p>\n

Ansonsten k\u00f6nnen wir euch nur empfehlen, nicht einfach einen Namen zu kaufen. Der ist n\u00e4mlich leider nicht gesch\u00fctzt und k\u00f6nnte ebenso Lieschen-M\u00fcller hei\u00dfen. Wer sich f\u00fcr die Reform-P\u00e4dagogik Montessoris interessiert, sollte auch wissen, warum er das tut.<\/p>\n

\n

Johanna Rosenfeld<\/strong> schreibt in ihrem Blog<\/a> \u00fcber freche, schlaue, kluge und sch\u00f6ne Apps f\u00fcr Kinder – unabh\u00e4ngig und ohne Werbebotschaften.<\/p>\n

Die Buchautorin, Illustratorin und junge Mutter lebt und arbeitet in Berlin, schreibt in der Kinderecke<\/a> auch f\u00fcr ifun.de und freut sich \u00fcber einen Besuch auf ihrer Facebook-Seite<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\"\"<\/a>

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