{"id":37765,"date":"2013-04-06T14:27:03","date_gmt":"2013-04-06T13:27:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ifun.de\/?p=37765"},"modified":"2013-04-17T12:52:46","modified_gmt":"2013-04-17T11:52:46","slug":"ifun-de-kinderecke-die-mathe-app-fingerzahlen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ifun.de\/ifun-de-kinderecke-die-mathe-app-fingerzahlen-37765\/","title":{"rendered":"Kinderecke: Die Mathe-App \u201eFingerzahlen\u201c"},"content":{"rendered":"

Z\u00e4hne, Zebras, Zeppeline \u2013 Graf Zahl z\u00e4hlt sie alle. Vorw\u00e4rts, r\u00fcckw\u00e4rts, rauf und runter. Kinder lieben ihn daf\u00fcr und z\u00e4hlen mit. Wer immer eifrig weiter z\u00e4hlt, zeigt eine neue Studie<\/a>, wird vielleicht kein Gregori Perelman oder liebenswerter Neurotiker wie Graf Zahl. Er wird aber eine positive Einstellung zu Zahlen, Ma\u00dfen und Mengen entwickeln. Eine wichtige Voraussetzung f\u00fcr Erfolg im Matheunterricht. Gute Mathenoten, hei\u00dft es in der Studie, seien eben keine Frage der Intelligenz, sondern der inneren Motivation.<\/p>\n

Ganze W\u00e4lder sind schon niedergeschrieben worden zur Frage, wie Menschen sich motivieren. Ein unbestrittener Aspekt aber ist das Verstehen. An diese Erkenntnis kn\u00fcpft auch die erstklassige Mathe-App \u201eFingerzahlen<\/strong>\u201c (AppStore-Link<\/a>) an, die von dem Lehrer Christian Urff urspr\u00fcnglich f\u00fcr die F\u00f6rderschule entwickelt wurde. Ihr besonderes Konzept macht sie besonders bek\u00f6mmlich f\u00fcr kleine Zahlenvampire, die das mit dem Addieren und Subtrahieren noch nicht so ganz verdaut haben.<\/p>\n

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W\u00e4hrend andere Mathe-Apps Sch\u00e4fchen zusammenz\u00e4hlen, denkt Urff in der App \u201eFingerzahlen\u201c die M\u00f6glichkeiten des iPads weiter und koppelt die wichtigste Geste beim Touchscreen \u2013 das Zeigen \u2013 an das intuitive Z\u00e4hlmittel \u00fcberhaupt \u2013 die Finger. Mengen werden so durch die Anzahl der ber\u00fchrenden Finger dargestellt. Das Kind rechnet mit seinen H\u00e4nden. Diese Form der Visualisierung hat gegen\u00fcber Karotten-z\u00e4hl-Apps einige Vorteile: Kinder haben ihre H\u00e4nde immer und \u00fcberall dabei. <\/p>\n

Fingerzahlen verzichtet auf Karotten<\/h5>\n

\u201eFingerzahlen<\/a>\u201c gibt ihnen also im w\u00f6rtlichen Sinne eine alltagstaugliche L\u00f6sungsstrategie an die Hand, um sich die abstrakte Symbolsprache der Mathematik vorstellbar zu machen. Dar\u00fcber hinaus wird sehr viel Eigeninitiative gefordert. Die Darstellung des Zahlenbegriffs wird nicht vom Tablet automatisch \u00fcbernommen. Das Kind ist an diesem Prozess tats\u00e4chlich beteiligt.<\/p>\n

In vier Spielen erforscht es so mit seinen Fingern Zahlen und ihre Zusammenh\u00e4nge. Ziel der \u00dcbungen ist es dabei, nicht mehr einzelne Objekte abzuz\u00e4hlen \u2013 denn die Grundlage mathematischen Denkens ist das Erfassen von Mengen auf einen Blick. Bekanntlich kann der Mensch sieben Dingen auf einmal erfassen. Angehende Mathe-Profis m\u00fcssen also Strategien entwickeln, ihre Aufgaben in kleinere Portionen zu zerlegen. Auch hier hat Urff mitgedacht: um nichtz\u00e4hlenden L\u00f6sungen der Aufgaben zu f\u00f6rdern, werden in einigen Spielen die Mengenbilder nur kurz eingeblendet.<\/p>\n

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Wem das auf die Schnelle zu viele Infos waren (immerhin mehr als sieben), der sei getr\u00f6stet: Auf seiner Homepage<\/a> bzw. in der App beschreibt Christian Urff seine Didaktik noch einmal ganz ausf\u00fchrlich und zum Nachschlagen. Die Hinweise, die Urff darin zu seinen Spielen gibt, helfen Eltern, die Verst\u00e4ndnisschwierigkeiten ihrer Kinder besser nachzuvollziehen. Immerhin liegt der eigene Grundschulunterricht ja schon eine Weile zur\u00fcck.<\/p>\n